近日，保山市2026年云南省生态文明教育及科学教育研究课题开题论证活动在保山教育研究院举办，15项省级课题集中开展开题论证，有效推动相关课题规范、有序、高效实施。

活动采取“集中动员+分组论证”的形式进行，15项课题分为三组同步开展开题论证，各课题负责人依次围绕课题题目、研究内容、研究方法、人员分工、研究进度、经费预算及预期成果等核心内容进行开题汇报，清晰呈现了课题研究的整体思路与实施规划。

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评审专家组本着客观公正、精益求精的原则，在质询环节围绕课题选题、研究内容、方法路径、成果设计等方面逐一质询、精准精准查找出研究中存在的短板与不足，并结合保山教育实际和产业发展需求，提出了具有针对性的研究对策与建议。各课题组成员认真聆听，在交流中相互借鉴、互补提升，进一步深化了对课题研究的认识。

本次开题论证的15项课题，涵盖生态文明教育与科学教育两大类别，紧扣保山本土特色，聚焦温泉资源、咖啡产业、高黎贡山生态保护、特殊教育、职普融通、化石课程开发、人工智能科普等领域，深度结合地方教育高质量发展需求与产业发展实际。专家组对各课题的选题价值、研究基础及实践意义给予充分肯定，同时针对研究边界、核心概念、评价体系、成果转化、实操细节等方面提出具体完善建议，为各课题组明确了研究方向、厘清了研究思路、规范了研究流程。所有课题均获得专家组一致同意，将在修改完善相关内容后正式开题。

来源：教育研究院

编辑：杨茜琨

一审：杨洪定

二审：马 毓

终审：徐加曾

发布于：北京市